Ředitelka školy, učitelka hudby
S dětmi jsem začala pracovat ve svých 16 letech v občanském sdružení Collegium pro arte antiqua, kdy se má role člena hudebního souboru plynule proměnila v roli vedoucí dětských hudebních kroužků a učitelky hry na zobcovou flétnu. Vždy jsem měla velkou potřebu dětem zprostředkovávat nejen sílu krásného společenství a kouzlo společného muzicírování, ale také kouzlo přírody. Proto jsme jezdili hodně na výpravy do okolních lesů i do hor.
Mohlo by se zdát, že svým studiem lékařské fakulty jsem odbočila z profesní dráhy “učitelky”. Nicméně jak mé první lékařské zaměstnání, tak potom pobyt s vlastními čtyřmi dětmi na mateřské dovolené mě zase přivedly zpět k tomu, co mě vždy opravdu naplňovalo a těšilo, k učení. Doplnila jsem si tedy pedagogické vzdělání a absolvovala jsem tříletý seminář waldorfské pedagogiky pro učitele. 6 let jsem vyučovala hudební výchovu a vedla školní orchestr na brněnské waldorfské škole. Během svých vysokoškolských studií jsem na rok přerušila studium a odjela jsem pracovat jako dobrovolník do Camphillu v anglickém Devonu. Tam jsem se spřátelila s lidmi, kteří prošli dvanáctiletým waldorfským vzděláváním. Velmi mě oslovili tím, jací jsou – sebevědomí, ale zároveň velmi citliví ke svému okolí, k potřebám druhého. A já si tehdy řekla, že pokud budu mít někdy děti, tak bych si moc přála, aby byly taky takové. Děti mám čtyři. Tři se již vzdělávají ve waldorfské škole, mně se tedy konečně trochu uvolnily ruce. Neváhala jsem a rozhodla jsem se napřít své životní úsilí v založení školy s waldorfským pedagogickým konceptem, abych přispěla k rozšíření pestrosti waldorfských škol u nás.